Writings

«Festival Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y Juventud de Bogotá» - Trabajo final del Máster en Gestión Cultural (Universitat Oberta de Catalunya, Universitat de Girona): http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/handle/10609/129069 

CATALOGUE OF "LUDANTIA. I INTERNATIONAL BIENNIAL OF EDUCATION IN ARCHITECTURE FOR CHILDREN AND YOUNGSTERS": Virginia Navarro, Jorge Raedó, Xose Manuel Rosales (editors). PDF: https://issuu.com/colexiooficialdearquitectosgalicia/docs/ludantia_i_bienal_actas_web 

GUEST EDITOR ON ACADEMIC PUBLICATIONS
  • Temps d´Educació magazine_Universitat de Barcelona. Special number on "Childhood, Architecture and Education in Catalan Countries" Guest editor: Jorge Raedó.  http://www.publicacions.ub.edu/revistes/tempsdEducacio60/
  • Tarbiya Magazine_Universidad Autónoma de Madrid, special issue (number 47) about the "Encuentro Internacional de Infancia + Arquitectura + Educación + Inclusión" held at Auditorio 400 del Museo Reina Sofía (Madrid, España) January 2019. Guest editors: Jorge Raedó and Santiago Atrio. PDF: https://revistas.uam.es/tarbiya/issue/view/942/showToc
  • "Arquitectura y educación para la justicia social", Revista Internacional de Educación para la Justicia Social_Universidad Autónoma de Madrid. 18 specialized articles from 11 countries. Guest editors: Jorge Raedó and Santiago Atrio. http://www.rinace.net/riejs/numeros/vol6_num1.html

WRITER ON ACADEMIC PUBLICATIONS OR ARCHITECTURE MAGAZINES
  • "¿Por qué enseñar arte a la infancia?". "Onteaiken. Boletín sobre Prácticas y Estudios de Acción Colectiva" nº 29.Onteaiken (ISSN 1852-3854) es una iniciativa del Programa de Acción Colectiva y Conflicto Social. CIECS - Unidad ejecutora del CONICET. Universidad Nacional de Córdoba. http://onteaiken.com.ar/ver/boletin29/onteaiken29-07.pdf, http://onteaiken.com.ar/boletin-no29
  • "Childhood, Architecture and Education. Architecture, the Ideal Language to Create the Atmosphere in Which We Grow Up" in Roca Gallery. http://www.rocagallery.com/childhood-architecture-and-education 
  • "Arquitectura inclusiva y su utilización como instrumento socializador en educación" by Jorge Raedó y Santiago Atrio. Revista Tarbiya - Universidad Autónoma de Madrid. https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/10479
  • "Teaching architecture to children through utopias, poetry and nature" in Domusweb. https://www.domusweb.it/en/opinion/2018/10/23/opininion-jorge-raedo-teaching-children-architecture-education.html
  • "Educación y Arquitectura: ayer, hoy, mañana. Crónica del III Encuentro Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y la Juventud" by Santiago Atrio, Virginia Navarro y Jorge Raedó in "Tarbiya, revista de innovación e investigación educativa" de la Universidad Autónoma de Madrid. (2016) http://www.uam.es/servicios/apoyodocencia/ice/tarbiya/pdf/revistas/Tarbiya044.pdf
  • “Los pájaros azules”. Revista Escala nº 233. Colombia. (2016) 
  • “La Escuela de Arte para Niños y Jóvenes en la Facultad de Artes - Universidad Nacional de Colombia en Bogotá”. Observatorio Cultural del Consejo Nacional de las Artes y la Cultura del Gobierno de Chile. (2015)
  •  La Escuela de Arte para Niños y Jóvenes en la Facultad de Artes - Universidad Nacional de Colombia en Bogotá”. Revista Arqa, Argentina. (2015)
  • "Infancia y ciudad”. Revista Planeo- Pontificia Universidad Católica de Chile. (2014) 
  • Educación de arte para niños y jóvenes”. Revista Universitas Científica de la Universidad Pontificia Bolivariana. Colombia (2014)

ARTICLES BY JORGE RAEDÓ ON ARTS EDUCATION FOR CHILDREN ON HIS BLOG "LA TIERRA Y OTRAS ESCUELAS" - FRONTERAD MAGAZINE: https://www.fronterad.com/autor/jorge-raedo/
Ópera Patidifusa. Operas with children or youngsters

 Projects with Escuela de Arquitectura Educativa_Universidad Autónoma de Madrid.
 Schools of arts for children ang youngsters
Workshops of architecture/art
Open Educational Resources
Biennials, encounters and seminaries
Articles about arts education for children topics
 Articles about arts education for children in Finland
Articles by other people - groups

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